هل ستصبح شريكنا القادم ؟
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية للتعرف على آراء معلمات الطالبات ذوات الإعاقة الفكرية حول استخدام التصميم الشامل للانتقال إلى ما بعد المرحلة الثانوية داخل برامج التربية الفكرية ومعوقاته، إضافة إلى العوامل التي تساعد ...
Read More
عمان - سناء الشوبكي يعتبر طلبة أن مرحلة انتقالهم من الحياة المدرسية إلى المرحلة الجامعية من اجمل المراحل في حياتهم. غير أن المرحلة الجامعية لا تخلو من صعوبات تواجه الطلبة كونها نقلة نوعية كبيرة بما تحمله من تغيرات ...
Read More
|a هدف البحث الحالي إلى دراسة العلاقة بين الذكاء الناجح ومهارات التفكير الناقد لدى الطالبات الموهوبات في المرحلة الثانوية في مدينة الجبيل بالمنطقة الشرقية، وتكونت عينة الدراسة من (111) طالبة ...
Read More
|a هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على استراتيجيات التعلم المنظم الأكثر شيوعاً، وكذلك التعرف إلى درجة التفكير الإبداعي لدى الطالبات الموهوبات بالمرحلة الثانوية بمنطقة الباحة، كما هدفت ...
Read More
الفصل الرابع: وسائل دعوة الطالبات في المرحلة الثانوية وأساليبها: وفيه مبحثان: المبحث الأول: وسائل دعوة الطالبات في المرحلة الثانوية. المبحث الثاني: أساليب دعوة الطالبات في المرحلة الثانوية.
Read More
وأُرسلت الاستبانة إلى جميع الطالبات ذوات صعوبات التعلم ومعلماتهن في المرحلة الثانوية بمدينة الرياض، ويبلغ عددهن (123) منهن ( 27 معلمة) و ( 96 طالبة) واستجاب منهن (101)، وهن (22 معلمة)، و (79 طالبة).
Read More
هدفت الدراسة إلى التعرف على الاحتياجات التدريبية لمعلمات المرحلة الثانوية لتعزيز الوعي الفکري لدى الطالبات من وجهة نظر المعلمات أنفسهن، وبيان ما إذا کانت توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات عينة الدراسة تعزى ...
Read More
طالبة المرحلة الثانوية وحاجات المرحلة العمرية وخصائصها. إن المرحلة التي تعيشها طالبة المرحلة الثانوية هي مرحلة المراهقة والشباب ، وهي من أهم مراحل العمر عند الإنسان، ومن أبلغها أثرا في تشكيل شخصيته، وأهمية هذه ...
Read More
هدف البحث إلى تعرف اتجاهات طالبات المرحلة الثانوية نحو أهمية وتطبيق تقنية الهولوجرام في عملية التعليم في ضوء نموذج قبول التقنية tam، واستخدم الباحثان المنهج الوصفي، واستخدما الاستبانة ...
Read More
تُعد مشاركة الطالب وأسرته في التخطيط للمرحلة الانتقالية من أفضل خمسة ممارسات لنجاح انتقالهم بعد المرحلة الثانوية (Kohler,1996)، حيث تعتبر مشاركة الطالب فرصة لتعزيز تقرير المصير والتعبير عن ...
Read More
الحاجات الجسمية عند الطالبات المدعوات في المرحلة الثانوية تعدّ الحاجات الجسمية من الحاجات الضرورية التي تجب العناية بها وتلبيتها لأهميتها في حياة الإنسان (ذلك أن الحاجات الجسمية ذات تأثير مباشر في جميع الحاجات ...
Read More
هدفت الدراسة إلى التعرف على ممارسات المعلمة المؤثرة في تطوير دافعية التعلم لطالبات المرحلة الثانوية من وجهة نظر معلمات العلوم المسلكية بخميس مشيط. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي بأداة الاستبانة المغلقة، وكان ...
Read More
ثمرات ال دعو ة إلى الله تعالى في المرحلة الثانوية الثمرات العلمية والثقافية (3) من أركان ال دعو ة إلى الله تعالى: موضوع ال دعو ة، وهو الهدى والخير والعلم الذي تبلغه الداعية للناس وتحثهم على التزامه، وهو المعروف الذي تأمر ...
Read More
هدفت الدراسة الحالية للتعرف على آراء معلمات الطالبات ذوات الإعاقة الفكرية حول استخدام التصميم الشامل للانتقال إلى ما بعد المرحلة الثانوية داخل برامج التربية الفكرية ومعوقاته، إضافة إلى ...
Read More
يهدف البحث إلى معرفة العلاقة بين التفكير بطريقة إيجابية والثقة بالنفس عند الطالبات في المرحلة الثانوية في ...
Read More
أصدرت وزارة التعليم السعودية، لائحة السلوك والمواظبة لطلاب وطالبات المرحلة المتوسطة والثانوية، وتشمل، مشكلات طلاب المرحلة الثانوية pdf، وطرق التعامل مع المشكلات التي تواجه الطلاب في ...
Read More
الحاجات الاجتماعية عند الطالبات المدعوات في المرحلة الثانوية 1)) الحاجة إلى القبول: (يُعد القبول مطلباً نفسياً واجتماعياً لا يستغني عنه الإنسان، فالفرد في وسط البيئة الأسرية والاجتماعية يسعى للحصول على الرضا والمحبة ...
Read More
خصائص النمو العقلي والانفعاليعند الطالبات المدعوات في المرحلة الثانوية يتركز اهتمام الداعية على خصائص النمو العقلي لأهمية ذلك في الدعوة، ويتمثل ذلك في ثلاثة أبعاد: 1- معرفة الطالبة للعلوم الدينية، وأسس العلم الشرعي ...
Read More
تواجه الطالبات في المرحلة الثانوية العديد من التحديات الشخصية والأكاديمية ومنها: 1- الضغط النفسي: تشعر الطالبات بالضغط النفسي الشديد نتيجة لضغوط الدراسة والامتحانات والحياة الاجتماعية.
Read More
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على درجة امتلاك الطالبات الموهوبات في المرحلة الثانوية لمهارات المسؤولية الاجتماعية، ومستويات الأمن النفسي، والكشف عن العلاقة بين الأمن النفسي والمسؤولية الاجتماعية لديهن.
Read More
السؤال: السلام عليكم، بُورِكَتْ جهودُكم المبذولة. مشكلتي التي تُزعجني كثيرًا أنني أعمل مؤقَّتًا مُعلِّمة لطالبات في المرحلة الثانوية في مدرسة تمتاز في المنطقة، الحمد لله أنَّني متفوِّقة، وتخرَّجت في الجامعة بتقدير ...
Read More
هدفت الدراسة إلى التعرف على الانفتاح على الخبرة وعلاقته بالانتماء الوطني لدى الطالبات الموهوبات بالمرحلة الثانوية، واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي، وتکونت العينة من 65 طالبة من الطالبات الموهوبات في ...
Read More
ركائز موضوعات الأخلاق في دعوة طالبات المرحلة الثانوية. تهدف الدعوة في المرحلة الثانوية إلى تنشئة الطالبة التي تتحلى بالقيم والأخلاق المستمدة من الدين الإسلامي، والتي تقوم في معاملاتها وعلاقاتها الاجتماعية على أسس ...
Read More
أن تقويم السلوك و المشكلات التي تواجه الطلاب في المرحلة الثانوية والمتوسطة، يحتاج جهد كبير نظرًا للمرحلة العمرية (مرحلة المراهقة)، ويقع على عاتق مدير المدرسة ومسؤولي التوجيه الطلابي والمعلمين وأولياء الأمور ...
Read More
عناصر مشابهة. دور الأجهزة اللوحية الذكية في تنمية مهارات اللغة الإنجليزية لدى طلبة المرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية من وجهة نظر المعلمين والمعلمات بواسطة: الرويلي، أريج سليم عطنان منشور: (2015)
Read More
من المؤثرات الاجتماعية لدى طالبة المرحلة الثانوية: البيئة المدرسية يؤثر الوسط التعليمي كثيرًا في سلوك الطالبة، إذ إنها تستكمل بناءها العلمي والاجتماعي والأخلاقي في البيئة المدرسية، حيث تتسع علاقاتها مع الآخرين ...
Read More
هدفت الدراسة الحالية الي تطوير وتقنين مقياس الخصائص السلوكية للكشف عن الطالبات الموهوبات في المرحلة الثانوية، من سن 15 – 17سنة بناءً على نظرية الذكاء الناجح لستيرنبيرج، ولتحقيق ذلك تم إعداد ...
Read More
إعداد القائمة بدعوة الطالبات في المرحلة الثانوية. تعدّ القائمة بدعوة الطالبات العمود الفقري في العملية الدعوية، لأنها تنفرد بالتأثير والتوجيه لدى الطالبات بشكل كبير، مما يجعل العناية بإعدادها إعداداً شاملاً ...
Read More
الصفات العلمية والأخلاقية للقائمات بدعوة الطالبات في المرحلة الثانوية الصفة الأولى: الحرص على طلب العلم والتفقه في دين الله: يوجد ارتباط إيجابي بين ... والخلق الحسن من العوامل المهمة في جذب ...
Read More
في دراسة أجراها الباحث: حسن بن عمر البيتي، تحت عنوان: برامج ومناهج علوم التربية الإسلامية في مرحلة التعليم الثانوي في المملكة العربية السعودية ( 1412هـ) توصل الباحث ص 285 إلى نتيجة مفادها: (عدم كفاية محتوى منهج علوم التربية ...
Read More
تأثير المجتمع على طالبات المرحلة الثانوية. كما تتأثر شخصية الطالبة وسلوكها بأخلاق وسلوك أسرتها التي تنشأ فيها، ومدرستها التي تتعلم بها، وقريناتها اللاتي يشاركنها في حياتها العلمية و أنشطتها الاجتماعية المتنوعة؛ فهي ...
Read More
نتائج الجانب النظري لدراسة دعوة الطالبات في المرحلة الثانوية الحمد لله، أحمده تعالى على ما منّ به عليّ من نعم ظاهرة وباطنة، كما أحمده عز وجلّ على توفيقي لكتابة هذا البحث، وأسأله تعالى أن يجعله خالصا لوجهه الكريم، وأن ...
Read More
الحاجات العقلية والثقافية عند الطالبات المدعوات في المرحلة الثانوية 1)) الحاجة إلى الاستطلاع وإشباع الفضول: وهذه الحاجة (تدفع الإنسان إلى استكشاف البيئة وتحصيل المعرفة، وجمع المعلومات المفيدة له في علاقته بالكون ...
Read More
نتائجالجانبالميدانيمندراسة:"دعوةالطالباتفيالمرحلة الثانوية" تهدف الباحثة في هذا الجانب إلى التعرف على واقع الدعوة القائم فعلاً في المرحلة الثانوية بالمدينة النبوية، وتقويم مدى انسجامه مع ...
Read More
